站在這晨光熹微的操場上，不知諸位是否察覺秋光已悄然鋪展于校園的每一個角落？它藏在校門口梧桐樹的掌狀葉尖——先暈開淺淺焦糖色，再層層鋪展如金箔般璀璨，微風拂過，葉片輕搖；它棲于食堂旁的桂樹枝頭，風過處便漫溢開清甜的桂香，那香氣中還夾雜著圖書館飄來的書卷氣，讓整個校園都浸潤在秋的雅致與靜謐里。這般景致，恰似《紅樓夢》中“秋光疊疊復重重，潛度偷移三徑中”的詩意畫卷，當課本里的知識與這鮮活的秋日勝景相逢，一場滿載驚喜與思考的研學之旅，便成了我們對話自然、叩問真知的絕佳契機。

同學們，大家可知古人如何在秋日里探尋自然的奧秘？范仲淹登岳陽樓，見“浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”，不僅揮毫寫下“先天下之憂而憂”的千古絕唱，更于洞庭湖畔的朝暮變幻中參透“不以物喜，不以己悲”的人生哲思；徐霞客踏遍山河，在秋高氣爽時跋涉山川，見“秋光澄碧，萬峰堆翠”，賞“霜葉初丹，楓林盡染”，他頂風冒露，攀險峰、涉湍流，以腳步丈量大地脈絡，用筆墨細致記錄巖石肌理、植被分布，終成《徐霞客游記》這部地理學鴻篇；

他們的足跡昭示我們：自然本是一部包羅萬象的百科典籍，每一寸土地都藏著學問，每一處景致都含著真理，正等待我們以研學為鑰，帶著好奇與敬畏開啟真知之門。本次“與光同程，寧聚秋時”秋日主題研學重在引導我們以“追光者”的身份，走進自然場域，觀察光的現(xiàn)象、理解光的能量、感悟光的智慧。通過尋秋探索，學會發(fā)現(xiàn)美、記錄美，成為探索自然，熱愛真理的行者。另一方面，研學活動依托南京六朝古都深厚的文化積淀，帶領同學們踏訪文學蹤跡，感受南京這座城市獨特的自然風貌與人文氣息。

親愛的同學們，秋日研學的序曲已悄然奏響。上周，初一學子作為研學先鋒隊，率先奔赴三國村開啟了兩天一夜的勞動教育實踐之旅。他們躬身體驗農耕勞作，親歷“春種一粒粟，秋收萬顆子”的質樸意趣。今日，研學的熱潮持續(xù)涌動——初二學子將奔赴銀杏湖，在滿目金黃的詩意畫卷中感受自然之美；初三的同學們則將前往棲霞山，于漫山紅楓間追溯歷史文脈；高中的學長學姐們也將在本月下旬踏上研學征程，共赴這場秋日的成長之約。無論目的地是何處，只要懷揣一顆好奇之心與探索之志，我們定能在秋日勝景中，收獲知識的滋養(yǎng)與成長的力量。

這里還有一些非常必要的安全提醒，研學途中，請同學們務必遵守團隊紀律，聽從帶隊老師指揮，不擅自離隊、不單獨行動；注意人身安全，避免前往危險區(qū)域，游玩設施時遵守操作規(guī)范；上下車和中途需保管好個人物品；做好秋日保暖，根據(jù)天氣變化增減衣物。特別提醒大家愛護環(huán)境，只留下歡聲笑語，不留下一片垃圾，用實際行動呵護藍天綠地，讓秋游的美好不僅停留在記憶里，更留在干凈整潔的環(huán)境中。

同學們，愿我們以研學為舟楫，以探索為風帆，馳騁于這如詩如畫的秋日自然之海，待我們滿載而歸之時，帶回的不僅是定格美好瞬間的照片、凝結自然奇趣的標本，更是在心田播下一顆熱愛自然、求索真知的種子，讓它在歲月滋養(yǎng)中生根發(fā)芽，茁壯成長為參天大樹！

    主持人：張詩涵 

    演講：張詩涵 徐光迪 唐逸莀 江恩雅

    升旗手：郭知恒  

    護旗手：孫晟軒 陳泓鋅