“最是一年春好處”，春分時(shí)節(jié)，南外仙林分校燕子磯校區(qū)小學(xué)部第四屆“尋科學(xué)史，筑科技?jí)簟笨萍脊?jié)如約而至。2024年3月20日，燕區(qū)小學(xué)部四年級(jí)組在小劇場(chǎng)迎來(lái)了一場(chǎng)神奇的“液氮大使科創(chuàng)活動(dòng)”。同學(xué)們通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)的形式，感受科創(chuàng)帶來(lái)的神奇與樂(lè)趣，開(kāi)拓了思維能力與創(chuàng)新能力。

  液氮大使李老師首先從生活中氣體的應(yīng)用說(shuō)起，通過(guò)一系列問(wèn)答科普向同學(xué)們闡述了空氣中78%的氮?dú)馐侨绾谓?jīng)過(guò)一步一步的轉(zhuǎn)換形成液氮的。緊接著，李老師和工作人員開(kāi)啟了一場(chǎng)神奇的低溫探索之旅，將液氮倒入預(yù)制桶內(nèi)，通過(guò)觀察物品放入液氮前后的變化，開(kāi)展了“神奇的氣球”“橡膠彈力球”“干脆的鮮花”“錘子香蕉”等一系列實(shí)驗(yàn)，向同學(xué)們科普了“速凍科技”與“熱脹冷縮”的原理。

最后，李老師進(jìn)行了“復(fù)活的魚(yú)”科學(xué)實(shí)驗(yàn)，向同學(xué)們展示了活體生物在液氮快速冷凍后重新復(fù)活的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。同學(xué)們大開(kāi)眼界，踴躍發(fā)言，積極表達(dá)自己的實(shí)驗(yàn)收獲與創(chuàng)意想法。

通過(guò)本次科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)液氮技術(shù)有了更深的了解，培養(yǎng)了同學(xué)們的探索欲和科學(xué)思維。在工業(yè)應(yīng)用上，液氮更多運(yùn)用于食品快速冷凍保鮮；在未來(lái)的更多領(lǐng)域，相信燕區(qū)學(xué)子會(huì)積極探索，用獨(dú)具匠心的創(chuàng)意點(diǎn)亮更多科創(chuàng)夢(mèng)想。

                                                       撰稿：馬濤

                                                       攝影：朱江浩

                                                       編輯：王雪霽

                                                       審核：吳靜芬