2024年3月18日下午，陽光明媚。雨花臺區(qū)小學(xué)美術(shù)課例研討暨江蘇省特級教師王倩工作室交流活動在南京市南外雨花國際學(xué)校成功舉辦。我校小學(xué)部美術(shù)特級教師王倩老師攜小學(xué)部美術(shù)組部分老師一起赴南外雨花國際小學(xué)部參加了此次活動。雨花臺區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研員王彪老師、南外雨花國際學(xué)校小學(xué)部宋紅斌校長以及雨花臺區(qū)各小學(xué)美術(shù)骨干教師共同參與了此次教研活動。本次活動旨在推動美育教育的發(fā)展，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，為培養(yǎng)新時代具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才貢獻力量。
本次交流活動分為三個部分：參觀藝術(shù)作品展、美術(shù)課例教學(xué)和互動點評。
課前，由宋紅斌校長領(lǐng)銜南外雨花國際的老師帶領(lǐng)與會老師們參觀了校園各處的藝術(shù)作品展區(qū)。校園處處洋溢著藝術(shù)氣息，學(xué)校的“創(chuàng)意美術(shù)”特色無處不在，孩子們精美有趣的作品令前來參觀的老師贊嘆不已?？梢杂媚坎幌窘?、琳瑯滿目、種類繁多、藝（意）蘊無限等來形容校園各處場域的藝術(shù)氛圍，濃濃的藝趣、深深的情感融入其中，詩藝的校園、獨特的審美、精美的藝展、師生精湛的技藝……向我們一一展現(xiàn)了南外雨花國際的美育主張和育人目標(biāo)，令所有觀者感到敬佩和嘆服。大家紛紛表示要學(xué)習(xí)、借鑒、取經(jīng)，不斷將美育提升到更高水平。
第一節(jié)課是由南京外國語學(xué)校仙林分校的陳智鵬老師開設(shè)一年級美術(shù)課《圖畫與文字（一）甲骨文的故事》。陳老師從文字的發(fā)展歷史著手，帶領(lǐng)學(xué)生了解了甲骨文造字方法。利用思維啟發(fā)使小朋友展開想象，創(chuàng)作豐富多彩的甲骨文創(chuàng)意畫。
第二節(jié)課是由南外雨花國際學(xué)校的陳映雪老師開設(shè)《點線面》一課。陳老師由點線面的拼貼導(dǎo)入課堂，給小朋友體會到了自己動手的樂趣。隨后出示的大師作品中的點線面讓孩童領(lǐng)略到點線面構(gòu)成的美感。最后以貓為例作畫，形式可愛生動。
第三節(jié)課是由南京外國語學(xué)校仙林分校的陳春萌老師開設(shè)三年級美術(shù)課《動物面具》。教學(xué)中，陳老師扮演的《瘋狂動物城》動畫中的朱迪形象，一下就抓住了同學(xué)們的眼球，視頻示范的立體面具的做法擴展了兒童的立體形象思維，最后展評階段動物狂歡舞蹈派對更是將課堂氣氛推至高潮。同學(xué)們在歡快的氣氛中感受到面具制作的樂趣。
第四節(jié)課由南京市梅山第一小學(xué)的周靖怡老師開設(shè)《亮眼睛》。周老師帶小朋友從眼睛的外形了解了基本結(jié)構(gòu)，通過大師作品——瑪格利特的《假鏡子》引導(dǎo)同學(xué)們啟發(fā)思考，學(xué)生在課堂里完成了創(chuàng)意無限的“亮眼睛”作品。
在點評環(huán)節(jié)，美術(shù)特級王倩老師以及雨花區(qū)美術(shù)教研員王彪老師分別對本次活動進行了點評和總結(jié)。王倩老師對南外雨花國際濃厚的校園藝術(shù)氛圍給予了極大的肯定，并對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)學(xué)科教研組對此次活動所提供的大力支持表達了感謝。王倩老師還特別表揚了四位教師對美術(shù)課程的獨特見解以及因材施教的教育方法，贊賞老師們將新課標(biāo)理念融入教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)環(huán)節(jié)中充分彰顯了審美育人、學(xué)科融合、綜合探索的思考與實踐，將學(xué)生們帶入美育的田地，收獲了藝術(shù)想象與思維的成長。
雨花區(qū)美術(shù)教研員王彪老師對宋紅斌校長的鼎力支持表示感謝。他高度贊揚了南外雨花國際美術(shù)教師團隊的綜合素養(yǎng)和為此次美術(shù)教研活動付出的努力。
王彪老師點評：陳智鵬老師的游戲化課堂環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識；陳映雪老師則簡化了點線面復(fù)雜裝飾語言的作業(yè)難度，讓學(xué)生更容易上手；陳春萌老師的課堂語言生動，通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情境中感受美術(shù)的魅力；周靜怡老師的課堂結(jié)構(gòu)緊湊，范畫多樣，讓學(xué)生在實踐中提升美術(shù)技能。
最后，王彪老師希望授課教師們能夠繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)特長，為南京市美術(shù)教育貢獻更多力量。同時，他也期待未來能有更多這樣的教研活動，為美術(shù)教育工作者提供更多的學(xué)習(xí)和交流機會。
撰稿：陳智鵬
攝影：陳智鵬
審核：王倩
