首先，我要感謝楊老師的約稿，作為2020屆的中德班學(xué)子，我們度過了特殊的高中三年，經(jīng)過新冠疫情三年的洗禮，德國從全面“l(fā)ock-down”到完全放開，學(xué)校從網(wǎng)課恢復(fù)了日常上課，而我從初踏德國的懵懂少年成為了即將步入大學(xué)生活的青年。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是三年，我想把通過三年高中生活所收獲的教訓(xùn)以及經(jīng)驗來分享給即將踏入德國學(xué)弟學(xué)妹們。
先來介紹一下我的學(xué)校吧，新澤爾宮高級文理中學(xué)，是一所國際化的高級文理寄宿制中學(xué)，有來自于全球各地的學(xué)生，位于勃蘭登堡州，距離柏林大概一個半小時車程。它坐落在新澤爾這個小鎮(zhèn)上，作為一個教會學(xué)校，它的旁邊就是一所雄偉壯麗的教堂。
回首過往，初踏新澤爾大門的時候，已是金秋十月，而剛剛16歲的我，也開始了德國三年高中生活的旅途。十年級的課程是相對輕松的，因為十年級所取得成績并不算在最后德國高考，也就是Abitur的成績里，你只要在學(xué)年末保證每一科都及格即可進(jìn)入Qualifikationsphase，也就是十一十二年級。由于課程的輕松，所以第一年的主要任務(wù)就是適應(yīng)環(huán)境，融入集體，不同于十一，十二年級，十年級的課程是固定的，所以每節(jié)課都是整個班一起上。
起初的三個月里，肯定是不適應(yīng)的，德語聽不太懂，說得很結(jié)巴，但是你只要敢說，那你就是有進(jìn)步的，同學(xué)也不會在意你的語法錯誤。語言只有多用多交流，才會有進(jìn)步，你背再多的單詞，不會用它，也就是紙上談兵罷了。
十年級的時候，你有很多的課外時間，每門每周課均有三節(jié)，基本上三四點鐘就放學(xué)了，學(xué)會管理自己的時間也是很重要的，高中不只有學(xué)習(xí)，也不只有娛樂，只有學(xué)會平衡學(xué)習(xí)和生活，才是掌握了自我。抓住在學(xué)校的時間，多與同學(xué)交流，利用課外的時間，精進(jìn)德語，鍛煉身體，感受大自然，放松身心。
可惜由于疫情的原因，我們十年級大部分時間都待在宿舍上網(wǎng)課，我們也少了很多的課外活動，這也算是高中的一大遺憾吧。
接下來我將介紹整個高中比較重要的階段，也就是11，12年級，這關(guān)系著你的Abitur以及你未來的專業(yè)選擇。Abitur 不同于國內(nèi)高考，不是一考定終身的說法，而是通過平時成績和高考成績的結(jié)合，來構(gòu)成你最后的Abitur成績。Abitur的滿分是900分，其中600分是你的平時成績，也就是十一十二年級，每個學(xué)年的成績各占三百分，還有三百分就是你的高考成績了。
為什么說關(guān)系到未來的專業(yè)選擇呢，因為十一、十二年級需要學(xué)生自己來選擇感興趣的學(xué)科，在勃蘭登堡州以及柏林，每位學(xué)生需要選擇至少十一門課，并且兩門作為自己的主課（Leistungskurs）。我們學(xué)校開設(shè)的課程有德語，英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，計算機(jī)，經(jīng)濟(jì)，歷史，政治，宗教，教育，音樂，美術(shù)，戲劇以及體育等，其中主課每周上五節(jié)，副課每周上三節(jié)。
這些課可以大致分為三個方向，自然科學(xué)、人文社科和語言，其中學(xué)生必須選擇德語、數(shù)學(xué)、英語和歷史，并且一門外語，如西班牙語、俄語、拉丁語，以及一門自然科學(xué)類，以及一門人文社科類學(xué)科。在對各個學(xué)科的學(xué)習(xí)中，會對各個領(lǐng)域有一定的了解，你所擅長的學(xué)科，可能與你你未來所選的專業(yè)有關(guān)。
在十一、十二年級，每學(xué)期每門學(xué)科的平時成績由Mitarbeit，Test以及Klausur評定，其中Mitarbeit和Test的平均分占三分之二，Klausur（就是每學(xué)期期末的大考）占平時分的三分之一，兩個學(xué)年的各科分?jǐn)?shù)總和，構(gòu)成了Abitur里面的600分。所以在平時的學(xué)習(xí)里，認(rèn)真聽課，踴躍發(fā)言，給老師一個好印象是非常重要的，因為就算在最后的Klausur失手，老師也會根據(jù)你的平時課堂表現(xiàn)小小的撈你一把。
最后就是Abitur了，在勃蘭登堡州，學(xué)生需要選擇四門科目作為你的高考科目，其中兩門必須是你的主課（LK），還有一門學(xué)科作為筆試以及一門學(xué)科作為你的口試，在這四門中，必須包括一門語言，一門自然科學(xué)以及一門人文社科類。十二年級的課程大多都在三月底就結(jié)束了，但考試一直持續(xù)到六月份，這意味著學(xué)生將有一個月的時間去復(fù)習(xí)他們的三門筆試，又在一個月的時間里考完三門筆試，最后還留有一個月的時間去準(zhǔn)備口試，這是其實是非常煎熬的，如果不能很好的管理時間，過長的時間可能會讓我丟失了良好的狀態(tài)，一遍又一遍復(fù)習(xí)著早已爛熟于心的知識，只會讓人“kein Bock mehr”。
接下來，我來分享一下我的經(jīng)歷吧，作為一個中國學(xué)生，理科我有著天然的優(yōu)勢，語言上卻有著天然的劣勢，正所謂揚(yáng)長避短，我選擇數(shù)學(xué)和英語作為了我的主課，此外還選擇物化生以及經(jīng)濟(jì)歷史作為我的副課。
十一年級由于疫情的原因，我們需要考Klausur的學(xué)科從七門變成五門，這使我的學(xué)習(xí)壓力大大減輕，但隨著十二年級課業(yè)難度的提升以及疫情帶來的紅利的消失，我突然感覺壓力俱增，在權(quán)衡利弊的情況下，我選擇了取消了化學(xué)這門課。
我的選課是功利性的，選擇了兩門最為擅長的學(xué)科當(dāng)作主課，因為主課的比重是其他學(xué)科的兩倍，為了得到更高的成績，主課的選擇很重要。當(dāng)然如果想學(xué)的專業(yè)并不是nc專業(yè)（受限制性專業(yè)），對分?jǐn)?shù)是沒有要求的，你的科目完全可以憑興趣來選。
因為南北以及東西德差異的原因，我們學(xué)校的學(xué)業(yè)相比其他南方學(xué)校是相對輕松的，我的物理老師就曾自嘲說勃蘭登堡州聚集著全德國最笨的學(xué)生。德國并不是一個唯分?jǐn)?shù)論的國家，大學(xué)講究的是寬進(jìn)嚴(yán)出，Abitur的分?jǐn)?shù)并不能說明一個人的能力，只是說一些大學(xué)的受限制專業(yè)需要學(xué)生達(dá)到一個分?jǐn)?shù)。
如果自己對感興趣的專業(yè)以及職業(yè)沒有一個清楚的了解，沒有關(guān)系，我們學(xué)校專門開設(shè)了一門課叫Seminarkurs，學(xué)生將用兩年的時間來完成一篇答辯論文，其中需要學(xué)生通過各種實踐來得到數(shù)據(jù)，從而得出結(jié)論。我選的主題就是和職業(yè)有關(guān)，通過采訪和實習(xí)，我對這個領(lǐng)域有了更深的了解，同時也學(xué)習(xí)了如何撰寫一篇論文。此外，學(xué)校每年還會有Berufsberatung，各個領(lǐng)域的企業(yè)會來到展會，介紹每個職位所需要干的工作以及需要的知識。
對于剛到德國的學(xué)弟學(xué)妹們，我有一些小小的經(jīng)驗想要分享，也許并不出奇，但是實實在在的給我的學(xué)習(xí)提供了許多幫助：
一、上課認(rèn)真聽講，每節(jié)課做好筆記，上課積極回答問題，給老師留一個好的印象很重要，因為Mitarbeit占Abitur的一大部分，而每節(jié)課筆記能幫你很好的復(fù)習(xí)Test以及Klausur，在最后的Abitur的復(fù)習(xí)階段，只要把兩年的筆記結(jié)合網(wǎng)上的資料整理補(bǔ)充出來，基本上就差不多了。
但是生活就是這樣，不可能是完美的，留德路上必然布滿了挫折與失敗，人總是在挫折里成長的，不要因為自己一時的失敗否定自己，也不要和別人去比較，學(xué)會和自己和解，因為每個人都是夜空中閃亮的一顆星。不忘初心，方得始終。
最后再次感謝楊老師的約稿，正因為有中德班一年的德語基礎(chǔ)，以及對個人能力的培養(yǎng)，才能讓我到德國快速適應(yīng)下來。希望中德班的學(xué)弟學(xué)妹們在漫漫求學(xué)路上取得屬于自己的成功！
