時光清淺，歲月如歌。唯有研數(shù)的芳華，沉香流年。
為了進一步落實“雙減”，打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部數(shù)學(xué)低、中、高教研組分別在5月4日、5日和6日開展了以課堂教學(xué)為核心、落實各項教學(xué)工作為主題的教研活動。小學(xué)部葛寶琴校長參加了低、中年段的教研活動。本次活動主要從三個方面進行：階段常規(guī)檢查匯報、優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享和“教、學(xué)、評一致的單元整體教學(xué)的設(shè)計與實施”理論學(xué)習(xí)。
低年段活動主題：“博采眾長，共同成長”
低年段活動由劉偉老師主持，會議伊始，葛寶琴校長對低年段數(shù)學(xué)老師這學(xué)期以來的辛勤付出進行了肯定，并根據(jù)期中常規(guī)檢查的情況對老師們提出“六認真”的要求，也希望老師們在接下來的課堂教學(xué)中深入貫徹“板塊化、任務(wù)化、思維化”。
緊接著，劉偉老師對期中常規(guī)檢查的結(jié)果和本學(xué)期的課例研修進展情況進行了匯報，提出了檢查中出現(xiàn)的問題。
精彩的環(huán)節(jié)是老師們對各自成功經(jīng)驗的分享：任瑋蓉老師從課堂高效、常規(guī)訓(xùn)練以及學(xué)生的習(xí)慣要求三個部分對課堂教學(xué)進行了經(jīng)驗分享。王紅老師從看教材、看課標、看教參、備細節(jié)和看優(yōu)質(zhì)課5個步驟具體分享了如何高效備課。
楊淑老師“重兩抓。促高效”，不僅分享了拓展課、練習(xí)課的處理，還具體分享了課堂紀律的落實細節(jié)。張建婷老師從作業(yè)要求、獎勵機制、口算練習(xí)等細節(jié)出發(fā)詳細講解了自己的實施策略。陳君倩老師還分享了新老師的備課心得。5位老師的經(jīng)驗分享，干貨滿滿，對老師們在今后的教學(xué)中給予了很大的指導(dǎo)和幫助。
最后，“以學(xué)促思，以思促行”，劉偉老師就“教學(xué)評一致性”為學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行了好文分享。希望各位老師能在接下來的教學(xué)中，與新課標所提出的要求并行，不斷學(xué)習(xí)、不斷提升課堂的質(zhì)量。
中年段活動主題：“凝心聚力 共同成長”
中年段活動由崔潔老師主持，崔老師先跟老師們分享了半學(xué)期老師們參與“課例研修”活動中優(yōu)秀的案例、一人一課中老師們巧妙的課件設(shè)計，又根據(jù)常規(guī)檢查數(shù)據(jù)和大家進行匯報，對檢查中的亮點進行肯定，也提出了一些改進的意見。接著，梁召老師從精心備課、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價、師徒結(jié)隊以及后進生的轉(zhuǎn)化五個方面分享了她在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率中的做法。施玲老師主要結(jié)合班級情況，從關(guān)注閱讀能力的培養(yǎng)，夯實成長的根基、關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，把握成長的細節(jié)、關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)的效率，注入成長的活力三個方面進行了分享。兩位老師都注重實踐，明晰了高效課堂的著力點，也讓老師們明確了高效課堂努力的方向。
活動最后，葛寶琴校長對數(shù)學(xué)老師這學(xué)期以來的辛勤付出給予了肯定，從抓習(xí)慣、抓課堂、抓課后輔導(dǎo)三個方面提出了具體的做法，為大家今后工作的開展明確了方向。
高年段活動主題：“樹立質(zhì)量意識，賦能高效課堂”
高年組活動由吳永春老師主持，先對每位被聽課老師都給予充分肯定，同時也提出一些課堂中需要關(guān)注與改進的地方，如：在“雙減”形勢下，如何讓課堂更加開放；怎樣發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；怎樣關(guān)注個別學(xué)生等。吳老師還指出應(yīng)對單元目標和課時目標有整體的把握；要潛心研讀文本，深耕課堂，力求讓學(xué)生在課堂中做到實在的提質(zhì)增效。會上吳老師還總結(jié)了五年級科技節(jié)活動的成功經(jīng)驗，也提出了改進方向，同時對在諸文強、李瓊老師在活動中辛苦付出進行表揚。
接著，兩位備課組長分別就本年級的數(shù)學(xué)教學(xué)情況做了細致的分析，李燕組長表揚六年級數(shù)學(xué)老師都非常努力，時刻把后進生轉(zhuǎn)化工作放在心頭，既關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，又注重優(yōu)等生課外拓展，為學(xué)生的沖外做最后階段的努力。李瓊組長也對五年級數(shù)學(xué)情況進行了分析，重點表揚了姜婷婷和丁廣智老師，所教班級數(shù)學(xué)水平排在年級前面，同時提出老師要努力縮小班級之間差距的要求。
最后，每位老師輪流發(fā)表自己的一些想法。六年級老師主要圍繞沖外工作介紹自己的經(jīng)驗和一些做法。聞安鳳主任還專門收集了一些照片介紹她的做法，大家一致認為在給孩子進行數(shù)學(xué)拓展時，要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實效；五年級數(shù)學(xué)組是先由姜婷婷、丁廣智老師介紹他們教育學(xué)生的經(jīng)驗和做法，其他老師紛紛發(fā)言，說感想、說困惑，在一次次的思想碰撞中，老師們收獲多多。
教而不研則淺，研而不教則空。教學(xué)與教研就像人生路上一對患難與共的朋友，一起實現(xiàn)教學(xué)相長?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，讓我們共思共研，“研”之有理，“研”有所得！
